Koko: 18cm，10 söpöä kelloa on asennettu, ja ne pitävät terävän äänen, kun niitä ravistetaan varovasti. Koska kellot on asennettu ruuveilla (älä kierrä vastapäivään), ne voivat harjoittaa lasten ranteiden, käsivarsien ja käsien sekä silmien koordinaatiota. Lämmin muistutus: Anna vauvasi lähteä musiikilliselle matkalle nollasta alkaen... Valaistustoiminto AAnna lapsen tutustua erilaisiin ääniin ja kuunnella erilaisia sävelmiä, vaikka aluksi lapsi saattaa pitää vain miellyttävien sävyjen ylä- ja alamäistä. Vanhempien tulisi valita vilkkaita sävelmiä ja säestää niitä puhutuilla sanoilla. Tämä musiikin ja kielen yhdistelmä voi vähentää musiikin abstraktiutta. Musiikillinen stimulaatio lapsille ei saa olla liiallista hänen tylsistymisensä välttämiseksi. Valaistustoiminto BVanhemmat voivat pitää lapsiaan sylissään ja tanssia musiikin tahdissa, pelata pelejä, laulaa ja tehdä asioita lastensa kanssa musiikin parissa. Vanhemmat voivat laulaa lapsilleen erilaisia paikallisia sävelmiä ja kansanlauluja, jotka he tuntevat, jotta he voivat yhdistää musiikin elämänkokemuksiinsa. Valaistustoiminto CKun vanhemmat huomaavat, että heidän lapsensa luonnostaan keinuvat tai lyövät kehoaan tai mitä tahansa ympärillään olevaa esinettä työkaluna rytmin ilmaisemiseen musiikkia kuunnellessaan, vanhemmat voivat antaa lastensa lyödä tahtia parantaakseen heidän ymmärrystään musiikista. Rytmiset liikkeet, joita lapset tekevät musiikin kanssa, kuten astuminen, hyppääminen, kehon osan taputtaminen, kääntyminen, nyökkääminen ja koputtaminen, ovat heidän musiikin ymmärtämisen ja hallitsemisen alku. Tässä vaiheessa vanhemmat voivat käyttää rytmisiä lastenloruja ja rytmistä kieltä, jotta heidän lapsensa oppivat tai puhuvat tahdin mukana, jotta lapset ymmärtävät musiikin rytmin ja tahdin aivan kuten puheen nopeuden ymmärtämistä. Valaistustoiminto DLisätäkseen lasten kiinnostusta vanhemmat voivat myös pelata musiikkipelejä lastensa kanssa: antakaa lasten vaihtaa uusia sanoja lauluihin, jotka he tuntevat, ja käyttää lyöntejä tai vatsastapuhumista toistaakseen minkä tahansa äänen, jonka he kuulevat. Yksinkertaisia lyömäsoittimia, kuten gongia ja kelloja, voidaan käyttää tahdin lyömiseen, tai mitä tahansa, mikä voi pitää ääntä, kuten kattiloita, pöytiä, lattioita, kulhoja jne. Pelatessaan pelejä lasten kanssa vanhemmat voivat antaa lastensa tuntea hengityksensä ja sydämensykkeensä milloin tahansa, löytää liikkeen luonnollisen rytmin ja voiman ja tehdä lasten tuottamasta äänestä kauniimman. Anna lasten löytää tai jopa valmistaa soittimia, jotka voivat pitää ääntä miellyttävässä ilmapiirissä, ja käyttää musiikkia kielen ulkopuolella ilmaisemaan näkemäänsä ja kuulemaansa, mikä voi suuresti stimuloida heidän kiinnostustaan musiikkiin. Valaistustoiminto ESen jälkeen kun lapsi on tutustunut musiikkiin ja tahtiin, vanhempien tulisi kannustaa lasta lisäämään itse luomiaan uusia sanoituksia lauluihin, jotka hän tuntee, ja laulamaan tai tanssimaan ne itse. Voit myös antaa hänen puhua tai toistaa näkemänsä ja kuulemansa suosikkirytmillään tai -riimillään. Jollain tapaa tämä on lapsille tapa ilmaista itseään musiikin avulla. Varhainen musiikin valaistuminen ei voi vain kehittää lasten musiikillista älykkyyttä, vaan myös parantaa lasten tarkkaa havaintoa ulkoisesta ympäristöstä ja kehittää lasten aktiivistaHuomautus: Salli 1-3 cm poikkeama manuaalisen mittauksen vuoksi. Eri näyttöjen ja valaistustehosteiden vuoksi todellinen väri voi olla hieman erilainen kuin kuvassa!